可汗學院整合 GPT-4 以驅動 Khanmigo AI 助手

可汗學院宣布整合 GPT-4 以驅動 Khanmigo，這是一個 AI 助手，旨在同時作為學生的虛擬導師和教師的課堂助理。此合作旨在解決因 COVID-19 疫情而加劇的學生學習水平差異與知識缺口。

個別化學習的虛擬輔導

Khanmigo 利用 GPT-4 能夠理解自由形式問題與提示的能力，促進類似人類的互動，使其能向學生提出個別化問題，促使更深入的概念理解，而不僅僅是提供答案。

對學生的主要功能包括：

  • 概念深度：助理會以「你為什麼這樣回答？」或「如果……會發生什麼？」等問題提示學生，以確保他們理解底層概念。
  • 個人化動機：GPT-4 能根據學生的特定興趣，回答有關其學習相關性的問題。
  • 技術指導：早期測試顯示該模型能協助學生進行程式設計，並將其科目與更廣泛的相關性情境化。

為教育者提供的課堂支援

除了學生輔導外，可汗學院正測試 GPT-4 在教師端的應用，以減輕行政負擔並個人化教學。

教師可使用 Khanmigo 來：

  • 教材創作：產生課堂提示並為教學製作教學材料。
  • 教學客製化：快速為班上每位學生調整學習體驗。
  • 學生進度追蹤：計畫中的功能將允許教師在任何一天獲得班上每位學生在可汗學院平台上的表現快照。

負責任的部署與測試

可汗學院於 2022 年開始測試 GPT-4，並目前以有限的試點計畫運行 Khanmigo。該組織將負責任的推廣列為優先，以探索此技術在教育環境中的效能。

作為此試點的一部分，早期參與者的任務是識別並標記錯誤——特別是數學題目——以進行修正，確保教學內容的準確性。

"我們認為 GPT-4 正在為教育開闢新領域。許多人長期以來一直夢想這種技術。它具有變革性，我們計畫以負責任的方式進行測試，以探索它是否能有效用於學習與教學。" — Kristen DiCerbo, Chief Learning Officer, Khan Academy

Sources