OpenAI 教學與 AI 指南

OpenAI 已經推出一套實用應用和提示模板，旨在將 AI 整合到教育環境中。這些工具旨在支援教師進行課程規劃，協助有語言障礙的學生，並透過結構化的 AI 互動提供個人化輔導。

AI 語言支援與學術公平

AI 工具可用於彌合非英語母語學生的語言差距。約翰內斯堡大學研究主管 Anthony Kaziboni 博士使用 ChatGPT 來協助學生提升英文寫作、練習對話並獲得翻譯協助。此方法凸顯了英語能力是重要學術優勢的事實，以及輕微的語法誤解可能限制學生的專業認可與機會。

批判性思考與 AI 素養

將 AI 融入課堂需要著重於批判性思考與驗證。印度金奈美國國際學校的高中電腦科老師 Geetha Venugopal 將 AI 素養視為負責任使用網際網路的先決條件。她的教學方法強調兩個關鍵點：

• 驗證： 學生被教導 ChatGPT 的回應不一定總是準確或可信。
• 批判性評估： 鼓勵學生透過主要資源確認資訊，以確保他們保持原始的批判性思考、問題解決與創造力。

教育工作者的結構化提示模板

OpenAI 提供三種特定的人設和提示結構，將 AI 轉變為專門的教育工具：

1. 教學教練

此角色旨在透過多步驟互動對話協助教師規劃課程。AI 作為教練，其功能如下：

• 識別主題與年級。
• 評估學生現有知識。
• 設定明確的學習目標。
• 生成包含直接教學、理解檢查、討論、課堂活動與作業的客製化課程計畫。
• 根據教師回饋與潛在學生誤解，對計畫進行迭代。

2. 學生角色

此角色允許 AI 模擬已學習過主題的學生，使教師能練習教學表現。AI 會：

• 解釋主題並透過創意形式（例如詩歌、電視場景或短篇小說）加以應用。
• 請教師對解釋中正確或錯誤的部分提供回饋。
• 利用此回饋迴圈協助教師改進他們評估學生理解的方式。

3. AI 導師

此角色專為直接與學生互動以培養自主學習而設計。AI 導師不直接給出答案，而是：

• 根據學生的學習程度（高中、大學或專業）及先備知識，量身訂做解釋、範例與類比。
• 使用引導性問題引導學生自行產生答案。
• 支援有困難的學生： 在學生卡關時提供提示或將任務拆解為較小的部分。
• 驗證理解： 在結束會談前要求學生用自己話解釋概念或提供範例。