Anthropic 與盧安達政府及 ALX 合作，推動非洲 AI 教育

Anthropic 已與盧安達政府及 ALX 合作，向非洲各地數十萬名學習者與教育工作者部署 Chidi，這是一款由 Claude 驅動的學習夥伴。此倡議旨在透過將 AI 工具整合至國家教育系統與專業培訓計畫中，建立具備 AI 能力的勞動力，並加速數位轉型。

盧安達的國家級 AI 整合

作為其 Vision 2050 策略以建立知識經濟的一部分，盧安達政府正將 AI 工具直接整合至其國家教育系統中。此次部署重點在於提升教育工作者與公務員的能力建設，以確保負責任的 AI 採用。

教育工作者與公務員培訓

此倡議為多達 2,000 名教師及一組公務員提供 AI 培訓。這些參與者將使用 Claude 來協助教案規劃、課堂實踐以及提升一般生產力。

工具存取權與永續性

盧安達試點計畫的畢業生將獲得為期一年的特定 Claude 工具使用權：

Claude Pro: 用於個人使用者。
Claude Code: 用於政府內部的開發者團隊。
Claude for Education: 目前正與大學教育工作者進行探索。

透過 ALX 擴大 AI 學習規模

透過與技術培訓提供商 ALX 的合作夥伴關係，Anthropic 正藉由 Chidi 將 Claude 的影響力擴展至非洲大陸超過 200,000 名學生與年輕專業人士。

蘇格拉底式導師模式

Chidi 被設計為一名「蘇格拉底式導師」，這意味著它會透過深思熟慮的問題來引導學習者，而非直接提供答案。這種教學法旨在幫助學生發展獨立解決問題的能力，以及使用 AI 工具的熟練度。

早期採用指標

自 11 月 4 日推出以來，Chidi 已達到以下參與度水平：

Conversations: 超過 1,100 場對話。
Learning Sessions: 近 4,000 場學習課程。
User Satisfaction: 90% 的使用者回報了正面體驗。

學生們正利用該工具來掌握複雜的程式碼挑戰、數據科學概念以及一般性的問題解決能力。

Anthropic 教育倡議的全球背景

此次在非洲的部署是 Anthropic 更廣泛的全球策略的一部分，旨在透過與政府及教育機構的合作，確保 AI 服務於公共利益。

國際試點與合作夥伴關係

Anthropic 已在其他地區實施了類似的 AI 教育倡議：

Iceland: 與教育部及兒童部合作進行國家級 AI 教育試點，以協助教師進行教案準備。
London School of Economics: 向所有學生提供 Claude for Education，以培養批判性思考能力。
India: 在 Bengaluru 擴大業務營運，以支持當地的開發者與新創生態系統。

關鍵利益相關者觀點

"Rwanda's Vision 2050 places youth and technology at the core of national progress, and our goal is to build a workforce equipped for the opportunities of the 21st century," said Paula Ingabire, Minister of ICT & Innovation in Rwanda.

"Rwanda's comprehensive approach to embracing and integrating AI—training teachers, involving policymakers, and building a dedicated working group—creates the foundation for responsible AI deployment," said Elizabeth Kelly, Head of Beneficial Deployments at Anthropic.