Anthropic 與冰島國家 AI 教育試點計畫

Anthropic 與冰島教育部及兒童部已啟動一項國家級 AI 教育試點計畫，為冰島所有地區的教師提供 Claude AI 模型的使用權限。此合作旨在探索人工智慧如何減輕教育工作者的行政負擔，並增強學生的個人化學習體驗。

為教育工作者進行 Claude 的全國性部署

冰島正在實施一項全面的試點計畫，為從雷克雅維克到偏遠村莊的數百名教師提供 Claude 的使用權限，並提供教育資源、培訓教材以及專屬的支持網絡。該計畫的主要目標是檢驗 AI 如何透過支援教學與備課，同時提升學生的學習成效，進而使冰島學校受益。

教師可以利用 Claude 執行幾項核心教育任務：

• Lesson Preparation: 建立個人化的教案並為不同的學習者調整教材。
• Content Analysis: 分析與解讀複雜的文本與數學問題。
• Administrative Efficiency: 減少處理文書工作與行政任務的時間，以便將更多精力投入於直接教學。
• Language Support: 利用 Claude 辨識冰島語及其他語言的能力，以支援更廣泛的學生群體並保護冰島語。

策略目標與治理

該計畫遵循「優先考慮教師需求，同時在 AI 的快速發展與防止傷害的必要性之間取得平衡」之原則。冰島教育部及兒童部部長 Guødmundur Ingi Kristinsson 表示：

"Artificial intelligence is here to stay. It is developing at a tremendous pace, and it is important to harness its power while at the same time preventing harm."

Anthropic 的公共部門主管 Thiyagu Ramasamy 指出，此試點計畫可作為政府如何實務且負責任地部署 AI，以在增強公共服務的同時，保留國家核心價值觀的典範。

全球公共部門 AI 整合之背景

冰島的試點計畫是政府與機構與 Anthropic 合作以實現公共服務現代化的更廣泛趨勢的一部分。其他值得注意的部署案例包括：

• European Parliament: 檔案管理單位使用 Claude 來使超過 210 萬份官方文件變得易於取得，這使文件搜尋時間減少了 80%。
• United Kingdom: 與科學、創新與技術部的合作備忘錄（Memorandum of Understanding）正在探索如何為英國公民轉型公共服務。
• London School of Economics: 所有學生皆已獲得 Claude for Education 的使用權限，以協助解決問題並培養批判性思考能力。