OpenAI 終結能力過剩報告與倡議

OpenAI 已發布一份題為「終結能力過剩」的報告，指出不同使用者與國家在利用 AI「思考能力」處理複雜工作方面的差距日益擴大。為了解決此問題，OpenAI 將於 2026 年擴大其「OpenAI for Countries」計畫，為各國政府提供以教育、健康、網路安全與勞動力培訓為重點的彈性合作夥伴關係。

AI 能力過剩

不同人口與國家在 AI 的使用上存在顯著差異，這種差距被稱為「能力過剩」。此差距不僅僅是工具的可取得性問題，更關乎所執行任務的複雜程度。

使用者層面的差異

研究顯示，重度使用者使用的「思考能力」大約是一般使用者的七倍。一般使用者往往只依賴簡單提示，而重度使用者則利用 AI 完成更複雜、多步驟的工作。

國家層面的差距

在超過 70 個 ChatGPT 使用量最高的國家中，有些國家的人均「思考能力」使用量比其他國家高出 3Ñ。此差距並非僅由收入所驅動：

• 高使用率領導者： 美國與印度在總使用者數量上領先，而新加坡與荷蘭則顯示出高人口滲透率。
• 代理工具採用： 越南與巴基斯坦等國在代理工具的使用上名列前茅，人均使用先進任務（如 Codex、Connectors 與資料分析）的比例高出 2Ñ。

OpenAI for Countries 擴展計畫

為防止少數國家在經濟與技術上領先，OpenAI 於 2026 年擴大「OpenAI for Countries」計畫。此計畫旨在透過將 AI 融入公共服務、工作場所與教育系統，協助各國從基礎 AI 使用邁向更深入的採用。

2026 年新焦點領域

此次擴展包含針對多個關鍵領域的新倡議：

• 教育： 加強學習並為學生未來的工作做好準備。
• 健康： 將 AI 整合至醫療保健系統。
• AI 技能培訓： 為勞動力提供認證與培訓。
• 災害應變： 提升備災與應變能力。
• 網路安全： 改善國家數位安全。
• 新創加速器： 支援 AI 驅動的創業成長。

教育 for Countries 計畫

因各國政府日益將 AI 視為重要的教育基礎建設，OpenAI 推出了「Education for Countries」計畫。此倡議聚焦於為學生與學習者提供 AI 技能，並為教育工作者提供工具與培訓，以培養批判性思維。

首批「Education for Countries」合作夥伴包括：

• 愛沙尼亞
• 阿拉伯聯合酋長國
• UAE
• 希臘
• 約旦
• 斯洛伐克
• 哈薩克斯坦
• 千里達及托巴哥
• 義大利的 CRUI

此計畫結合了對先進 AI 工具的擴大存取、大規模研究 AI 對學習的影響，以及為學生與教育工作者開發認證。