OpenAI 教育國家計畫項目更新

OpenAI 已擴大其 Education for Countries 計畫，這是一個由政府主導的合作模式，旨在將具代理能力的 AI 整合到國家教育系統中。該計畫旨在超越簡單的工具存取，朝著以證據為基礎的部署發展，利用研究合作來衡量 AI 對認知、學習和發展的影響。

教育國家計畫的核心支柱

Education for Countries 計畫圍繞三個主要的技術與運營支柱結構，以確保負責任的採用：

• 研究驅動的部署: 部署利用 OpenAI 的 Learning Outcomes Measurement Suite 建立安全有效使用的證據基礎，使政府和教育工作者能夠基於共享數據調整技術。
• 本地化的 AI 學習工具: 各國可取得系統範圍內的安全、合規且私密版本的 ChatGPT、Codex 以及 OpenAI API 平台，專為教育情境量身定制。
• 教師培訓與賦能: 該計畫提供 AI 素養、專業發展與認證，以確保教育工作者能夠自信且負責任地使用 AI 工具。

第一批夥伴國家的進展與影響

OpenAI 的第一批夥伴國家正在以不同的重點實施這些支柱，涵蓋學生覆蓋範圍、教師生產力和經濟發展：

Estonia

愛沙尼亞教育部透過 AI Leap 基金會，正在全國範圍內進行 ChatGPT Edu 的研究驅動部署。該計畫已惠及超過 20,000 名學生和 4,600 名教師。愛沙尼亞與塔爾托大學及斯坦福大學合作，OpenAI 正在研究 AI 如何影響真實課堂中的學習。此外，總統 Codex 黑客松吸引了 150 名參與者，他們創建了如 AI STEM 導師和數學回饋教練等工具。

Jordan

作為由未來科技國家委員會領導的國家倡議的一部分，超過 100 萬名學生和 100,000 名教師已使用 AI 教育助理 Siraj。

Kazakhstan

哈薩克斯坦在 20 個地區全國部署 ChatGPT Edu，導致 84,000 名教育工作者完成 AI 準備訓練。調查數據顯示，10 位教育工作者中有 9 位認為 ChatGPT Edu 對他們的工作有用，其中 44,000 名活躍教育工作者在第一個月內生成了 150 萬個提示。

Slovakia

早期大學調查顯示，超過 10 位教育工作者中有 9 位報告生產力提升，每週節省約 5 小時。教育部利用 Workspace Agents 起草與國家 AI 能力框架相連的修訂後教師專業標準，將原本需要數月的過程縮短至幾小時。

Greece

希臘透過 OpenAI for Greece AI 初創加速器專注於經濟能力，該計畫從 240 份申請中選出 21 家具備 AI 原生特質的初創公司，以培育當地創辦人和人才。

新加坡的整合

新加坡透過「OpenAI for Singapore」加入 Education for Countries 計畫。OpenAI 與教育部（MOE）及 GovTech 合作，支援個人化學習的使用案例，包括互動母語語言學習。為確保教師主導的方法，OpenAI 透過 OpenAI Academy 新加坡專章提供實務工作坊和「Codex for Teachers」黑客松。

教育工作者的未來舉措

為進一步落實教師優先策略，OpenAI 將推出「OpenAI Luminaries」，這是一個新的教育工作者參與軌道。該計畫將專注於與教師共同設計工具、創建實用的課堂資源，以及在參與國家間分享教師主導的範例。

SUMMARY: OpenAI 正在擴大其 Education for Countries 計畫，以納入新加坡，並擴大研究驅動的 AI 部署，覆蓋其首批夥伴國家，透過具代理能力的 AI 改善學習成果。

TITLE: OpenAI 教育國家計畫項目更新