OpenAI 與 AFT 推出全國 AI 教學學院

資金與資源分配

OpenAI 是該學院的創始合作夥伴，於五年內投入 1,000 萬美元。此投資分為 800 萬美元的直接資金與 200 萬美元的實物資源，實物資源包括計算資源存取、技術指導與工程支援，以協助教師在真實教室環境中開發與部署 AI 工具。

此計畫的其他支持夥伴包括美國教師聯盟（United Federation of Teachers）、Microsoft 與 Anthropic。

策略目標與執行

全國 AI 教學學院將作為全國性的免費培訓與課程中心，結合教室專業知識與技術創新。此計畫聚焦於三大主要的執行機制：

• 基礎建設： 在紐約市建立旗艦設施，並計畫於 2030 年前擴展至全美其他中心。
• 培訓： 提供工作坊、線上課程與實作訓練，協助教育工作者培養實用的 AI 能力。
• 公平性： 優先確保廣泛的可及性與可衡量的影響，特別針對需求高的學區，以確保可取得性。

為教育工作者提供直接支援

透過 OpenAI 的具體貢獻，教育工作者與課程開發者將獲得多項技術優勢，以促進打造針對教室的工具：

• 優先存取： 早期且優先取得 OpenAI 為教育特別設計的技術與工具。
• 開發額度： API 點數與代幣，用於建構符合特定教室需求的自訂工具。
• 整合支援： 技術協助，將 AI 工具整合至學院的學習平台與現有學校的學習系統。

對 AI 在教育中的觀點

此計畫被定位為回應 AI 所帶來的效率提升與教學挑戰。OpenAI 引用的 Gallup 研究顯示，六成的教育工作者已在使用 AI 工具，平均每週節省六小時。

然而，OpenAI 與 AFT 的領導層皆強調，技術應該是補充而非取代教學中的人類因素。正如 AFT 總裁 Randi Weingarten 所說：

「AI 充滿巨大的潛力，但也面臨巨大的挑戰——而我們作為教育者的工作，就是確保 AI 為我們的學生與社會服務，而不是相反。教師與學生之間的直接連結永遠無法被新技術取代，但若我們學會善加利用、設置常識性的防護措施，並讓教師掌握主導權，教學與學習就能得到提升。」

OpenAI 執行長 Sam Altman 也呼應此觀點，指出教育工作者應領導 AI 整合的轉變，以確保技術服務於教育使命。